Oprichters

Frank van Akkeren

Ik ben geboren in Indonesië en daar opgegroeid tot mijn zestiende. Toen ben ik naar Nederland gekomen om mijn middelbare school af te maken en Medicijnen te gaan studeren. Na mijn huwelijk met Marga heb ik de Tropencursus gevolgd en zijn we  naar Kenia vertrokken. Daar hebben we vijf jaar gewerkt. Bij terugkomst in Nederland  een jaar in de psychiatrie  gewerkt en me daarna als huisarts gevestigd in Amsterdam- Noord. Na een vakantiereis naar mijn geboorteland, zijn we  door een toevallige ontmoeting in Pacung terechtgekomen. Door een aantal kinderen dat op ons pad kwam, raakten we aan het lesgeven en betrokken bij het dorpsgebeuren en de school. Ons viel op dat er weinig materiaal op de scholen was en dat de kinderen erg leergierig waren. Een groepje kinderen verzamelde zich twee maal in de week bij ons om meer te leren, samen te zingen en te spelen. Daaruit groeide het buitenschoolse project. Ik ontdekte dat het heel leuk en dankbaar was om les te geven. Dit gaf onze aanwezigheid daar veel plezier. Het groeide en groeide en onze plannen groeide mee. Jonge leerkrachten die voelden dat de formele manier van lesgeven voor hen niet bevredigend was, kwamen vragen of ze konden helpen en leren. Ik kijk terug op een zeer vruchtbare en fijne periode waarin Marga en ik samen werk deden dat naar ons gevoel zinvol was.  Mijn droom is natuurlijk dat dit werk nog lang kan doorgaan en het steentje in de vijver van het onderwijs zal zijn.

Marga van Akkeren-Brink

Mijn jeugd bracht ik door in Amersfoort. Na een aantal ‘ambachten en ongelukken’ vond ik mijn passie voor lesgeven. Ik volgde mijn opleiding aan wat toen ‘De  Vormschool voor Kleuterleidsters’ heette. Meteen toepassen wat je leerde –dat was mijn manier. Toen ik met Frank in Amsterdam  woonde, heb ik jarenlang op een basisschool gewerkt in de Jordaan, waar ik enorm genoten heb van de kleuters en na de applicatiecursus van het lesgeven in alle groepen. In Pacung ontdekte ik hoe fijn het was om zelf lesmateriaal te ontwikkelen en dat heb ik ook overgebracht op onze leerkrachten. Mij gaf voldoening als alle kinderen konden begrijpen wat er begrepen moest worden –ieder kind leert op eigen wijze.  Ook denk ik met veel plezier terug aan de lessen Engels en de coachgesprekken met oudere kinderen. Met de kleuters erbij kwamen alle niveaus voorbij. Ouders en families waren altijd welkom en aan de gesprekken met hen over de ontwikkeling van hun kinderen, bewaar ik ook goede herinneringen. Het was mooi om dir zinvolle en vreugdevolle werk te doen. Samen hebben we mensen kunnen helpen de eerste stappen van een nog lange reis te zetten. Uiteraard is mijn droom voor de toekomst dat dit zinvolle en vreugdevolle werk voortgezet kan worden.